Le concept que nous avons retenu est celui de la définition de la territorialité de chaque entité, cela favorise des entrées séparées et réparties sur les différentes voies.
La maternelle est conçue sur le modèle de la maison traditionnelle avec un grand patio.
La conception du bâti recevant le collège et le lycée constitue un corps linéaire rythmé par des ouvertures verticales; ils sont situés à droite de l’entrée de l’administration, le primaire est du côté de la maternelle ce qui traduit le processus scolaire dans le temps, un corps central arrime et fédère l’ensemble, celui-ci accueille l’administration générale et la salle polyvalente.
La conception de ces deux entités sous forme de corps en U et linéaire permet d’atténuer les problèmes acoustiques et l’aération des cours et des préaux.
La conception architecturale de l’école se présente sous forme d’un volume unifié dans une composition ouverte et traversée par le tracé d’une rue intérieure.
Le volume abritant l’Elementary ainsi que les Middle et High School s’implante le long de la voie Sud-Ouest de la parcelle. Il est traversé par le tracé d’une rue intérieure.
Dans une composition en croix, il s’articule en son milieu avec un volume perpendiculaire abritant le programme mutualisé. Ce dernier se prolonge au sud par un hall généreux et un parvis signalé et protégé par auvent.
Les composantes du programme s’organisent autour du hall central et de l’administration, le long du tracé de l’axe piéton. Cette « rue intérieure » est animée par diverse activités scolaire et est couverte par une structure légère permettant d’atténuer la lumière et de protéger les espaces contre l’ensoleillement et la pluie.
Les interstices entre les volumes permettent une maitrise de la lumière à l’intérieur du projet, elle offre également la possibilité d’ouvrir les volumes de manière libre et éviter les orientations contraignantes.
La conception du projet prévoit la possibilité d’organiser des événements artistiques, culturels ou autres, en séparant les espaces dédiés à savoir : la salle polyvalente, la cafétéria et l’administration des espaces de travail réservés.

Nous avons cherché aussi à ce que l’école soit dotée de plusieurs accès pour faciliter le flux des visiteurs tout en les séparant des accès du personnel.
Afin d’éviter tout impact sur la circulation urbaine, nous avons doublées les voies Sud et Ouest d’une voie de dépose minute aménagée dans le recul réglementaire et qui dessert des places de parking pour les professeurs et visiteurs.